Reduci dall’adolescenza. Prospettive psicobiologiche, cliniche e socio-educative
Le neuroscienze, con la possibilità di “vedere dentro” il cervello, consentono di interpretare l’adolescenza come un vero banco di prova, cui il cervello si sottopone, per portare a compimento il passaggio dall’infanzia alla gioventù.
G. Bressa, N.Pisanu, M.Del Monte, S.Improta
Franco Angeli, 2012